VISI, MISI DAN TUJUAN
VISI
Unggul dan menjadi rujukan dalam pengembangan keilmuan pendidikan luar sekolah berbasis penelitian yang adaptif terhadap perkembangan Iptek untuk menghasilkan lulusan berakhlak mulia yang memiliki pemikiran kritis, kreatif, kolaboratif, komunikatif dan berbasis teknologi informasi yang mampu menemukan teori dan karya inovatif yang teruji dibidang pemberdayaan masyarakat, pelatihan dan kursus, serta pendidikan keluarga melalui pendekatan interdisiplin, multidisiplin, dan transdisiplin.
MISI
- Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran bidang pendidikan luar sekolah yang berpusat pada peserta didik, menggunakan pendekatan pembelajaran yang heutagogis-inovatif dengan mengoptimalkan pemanfaatan teknologi informasi di bidang pember-dayaan masyarakat, pelatihan dan kursus, serta pendidikan keluarga.
- Melaksanakan penelitian dalam bidang pendidikan luar sekolah berbasis IPTEK yang hasilnya digunakan untuk peningkatan kualitas pendidikan dan pembelajaran serta penemuan teori pendidikan luar sekolah yang mendapat pengakuan secara internasional di bidang pemberdayaan masyarakat, pelatihan dan kursus, serta pendidikan keluarga.
- MMelaksanakan pengabdian masyarakat yang berorientasi pada penyelesaian berbagai permasalahan pendidikan luar sekolah di bidang pemberdayaan masyarakat, pelatihan dan kursus, serta pendidikan keluarga.
TUJUAN
- Menghasilkan lulusan yang memiliki kecakapan akademis dalam mengembangkan prinsip, azas, pendekatan, strategi, dan metode pembelajaran heutagogis-inovatif, serta penggunaan teknologi informasi pendidikan luar sekolah di bidang pemberdayaan masyarakat, pelatihan dan kursus, serta pendidikan keluarga.
- Menghasilkan teori ilmiah dan karya inovatif yang unggul dan menjadi rujukan bagi pengembangan keilmuan pendidikan luar sekolah di bidang pemberdayaan masyarakat, pelatihan dan kursus, serta pendidikan keluarga dan mendapatkan pengakuan internasional.
- Menghasilkan karya pengabdian masyarakat yang kreatif dan inovatif, berbasis penelitian dan pengembangan teknologi untuk memberikan kontribusi dalam upaya penyelesaian berbagai permasalahan pendidikan luar sekolah di bidang pemberdayaan masyarakat, pelatihan dan kursus, serta pendidikan keluarga.
PIMPINAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NONFORMAL
Dr. Zulkarnain, M.Pd., M.Si.
Ketua Departemen
Kukuh Miroso Raharjo, S.Pd., M.Pd.
Sekretaris Departemen
Prof. Dr. Supriyono, M.Pd.
Koordinator Program Studi S2 dan S3 Pendidikan Nonformal
Dr. R. Anggia Listyaningrum, M.Pd.
Kepala Laboratorium Departemen
S3 PNF FIP UM DALAM ANGKA TAHUN 2026
MAHASISWA AKTIF
DOSEN S3 PNF
BERITA TERKINI
PENDIDIKAN NONFORMAL
STUDI LAPANGANย MEDIA DAN SUMBER BELAJAR MASYARAKAT DI LKP PERMATA DEWI SRENGAT BLITAR
Pada hari Senin, 16 September 2024, sebanyak 17 mahasiswa dari Departemen Pendidikan Luar Sekolah, Kelas A23, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang (UM) melakukan studi lapangan ke Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Permata Dewi di Srengat, Blitar....
Studi Lapangan KBS Mahasiswa Departemen PLS FIP UM
PLS FIP UM - Senin, 21 September 2024 Mahasiswa Departemen Pendidikan Luar Sekolah melaksanakan kegiatan Studi Lapangan di Kebun Binatang Surabaya (KBS). Kegiatan ini bertujuan untuk mengamati dan mempelajari Media dan Sumber Belajar Masyarakat. Mereka berangkat...
Tim Dosen Departemen PLS Selenggarakan Pengabdian kepada Masyarakat di Rumah Inspiratif Jombang
PLS FIP UM- Pada Hari Minggu, 16 September 2024 tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) yang diketuai oleh Dr. H. Sucipto, M.S. menyelnggarakan Capacity Building bagi pengelola TBM Rumah Inspiratif Jombang. Kegiatan ini dilaksanakan dalam rangka mendampingi...
No Results Found
The page you requested could not be found. Try refining your search, or use the navigation above to locate the post.
PNF FIP UM
Saluran YouTube Resmi Departemen Pendidikan Nonformal
PROFIL PLS FIP UM 2023
Short Movie “PENYESALAN”
Short Movie “DAMAR”
Alamat :
Jl. Semarang No. 5
Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Malang
Jam Operasional :
Senin – Kamis : 08.00 – 16.00 WIB
Jumat : 08.00 – 14.30 WIB




















